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章义伍

章义伍 暂无评分

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共赢领导力

发布日期:2015-03-04浏览:1573

  • 课程背景

    —提升领导绩效的五项核心能力
    优秀的领导者总是那么稀少。
    领导力危机可以从以下的统计数据中窥见一斑:19.1%的领导者是高绩效的领导者,9.8%的领导者是鼓舞人心的领导者,13.4%的领导者不增加价值,57.7%的领导者挫伤员工的积极性。
    平庸的领导者总是那么普遍。平庸的领导者带来了组织的低绩效和无穷无尽的后遗症。
    请尝试回答以下问题:
    1、现有的领导者如果重新应聘,当选的概率有多少?
    2、过去一年中,是否有某个关键领导岗位长期空缺?
    3、现有的中高层有多少是内部培养?
    4、有多少公司计划或正在培养的人才偏偏在晋升前就离开了公司?
    以上问题反映了企业培养中高层领导人才的“造血功能”。关于领导力的培养,中国企业强调领导艺术,结果成功是少数人;西方企业强调的是领导体系的建立,最终培养了大批的领导者.这正是卓越公司大面积复制人才的秘诀。
    领导力=组织绩效!一只狮子率领的羊群远远胜过一只羊率领的狮群,关键人物对于企业所起的作用是无庸质疑的。
    那么,在组织中起关键作用的“带头人”如何才能塑造自己超凡的领导力?
    本课程将致力于分享卓越领导力提升的最佳实践:
    领导者的9种突破性思维
    卓越领导的基因
    领导能力辞典----领导能力结构的奥秘
    领导权术——周恩来和朱蓉基的“不同”
    录像分析:两种不同的领导行为。
    参训者的领导风格测试、诊断和建议
    工具分享:情境领导模型的分析和运用
    案例分析:为什么业务能力强的人却惨败于管理岗位?
    如何成为一名“教练式领导”?
    善用激励手段提高员工的士气
    授权流程——放手又放心的艺术

    解决问题

    本课程将帮助你提升高绩效领导者所必需的5项核心能力
    诊断能力:确定跟随者的发展层次
    统驭能力:弹性使用四种不同的领导方法
    教练能力:提升下属的生产力
    激励能力:激发下属的工作意愿
    授权能力:四步骤授权方法
    本课程适合对象:企业高、中层领导者
    本课程以实战、深度、体系化曾荣获多项荣誉:
    2005年度该课程被中人网评选为年度最受欢迎的课程
    2002年度该课程被《中国经营报》评选为中国最受欢迎的十佳企业课程之一
    是清华、浙大、中大等高校总裁班/EMBA班最受欢迎的核心课程之一。

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一单元 领导力提升的三个渠道
    未来的领导者
    ——从“管”到“导”
    ——从“要他做”到“他要做”
    ——从“单向指挥”到“双向影响”
    ——从“重能人”到“重团队”
    ——从“重制度”到“重系统”
    ——让管理者走开!
    领导力提升的三个渠道
    领导者的三种能力结构
    领导辞典分享
    未来领导者的9种突破性思维
    如何用权力造就你的影响力
    ——五种权力基础
    ——权力=可能的影响力
    ——硬权力的应用
    ——领导的软力量
    提高领导绩效的三个关键因素
    ——领导者/跟随者/环境
    第二单元:领导风格的测试、解答和分析
    衡量员工发展层次的两把尺子
    ——员工们会做吗(工作能力)
    ——员工们想做吗(工作意愿)
    员工发展的四个层次
    ——D1阶段特征/D2阶段特征/D3阶段特征/D4阶段特征
    录像分析:诊断员工的发展层次
    员工的发展层次会固定不变吗?
    问卷测试:领导风格的自我诊断
    两种不同的领导行为
    ——指挥性行为
    ——支持性行为
    四种不同的领导风格
    ——命令式/教练式/支持式/授权式
    情境领导模型
    领导风格测试与诊断:如何改进我们的领导风格?
    权变领导的陷阱
    弹性领导风格运用的5个建议
    案例研究:领导风格的选择
    第三单元 教练能力:造就精英下属!
    教练是什么?
    教练的四大职能
    为什么要教练下属?
    ——拥有精进的技能才能达成目标
    ——培育下属成为钓鱼的高手
    ——教练下属是水落石出,还是水涨船高?
    ——员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
    从学习型领导到学习型组织
    让下属称呼你为“教练”!
    行为改进的三个要素
    员工训练系统的建立
    训练四步曲
    案例研讨
    教练的核心能力和特征
    第四单元 激励能力:给员工装上发动机
    激励信号:员工们怎么啦?
    什么是激励?
    激励中常见的错误
    关注下属的工作动力
    ——内在动力与外在动力
    激励的循环图
    ——影响动力的三种方法
    金钱是重要的激励因素吗?
    ——现场调查:个人工作动机?
    ——士兵为何视死如归?
    不同层级领导者的需求排序
    激励菜谱分享:10种激励策略及案例分享
    激励的BEST策略
    激励的四项基本原则
    第五单元 授权能力:放手又放心的艺术!
    授权是委派任务,还是交出权力?
    领导者,你为什么不授权?
    授权有什么益处?
    授权的风险
    影响授权的权变因素
    授权四步骤
    ——步骤一:确定任务
    ——步骤二:选择人员
    ——步骤三:明确沟通
    ——步骤四:追踪
    授权中的控制技巧
    授权的艺术:学会放风筝
    蝴蝶的启示
    开辟授权之路!

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