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林惠春

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资源有限创新无限

发布日期:2015-03-03浏览:1566

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    一.自主创新,国之运道
    1、创新的释义
    创新是指人们将旧有事物分解、重新组合成新事物、或利用原有资源创造出新事物的创造性活动。
    2、创新是生命的常态
    •创新是一门学科
    •创新的目的性
    •创新的实践性
    •创新的工具性
    企业必须创新,而且必须主动创新、自主创新!
    走出创新观念的误区
    3、创新无处不在——人人-事事-处处皆可创新
    4、自主创新,国之运道
    二.创新思维与方法
    1、自主创新,观念先行
    古人云:“兵马未到,粮草先行”,“自主创新”要“观念先行”
    创新的关键是突破“既定法则”和“思维定式”继承和扬弃已有的经验
    2、创新需要灵感,更需要智慧
    日本创造学家把创新方法分为三大类:
    1.扩散发现法—寻找问题所在,然后提出设想。
    2.综合集中法—收集情报,或按照顺序来解决问题
    3.创造意识培养技法:为解决各种问题而培养创造意识的方法。
    3、创新的方法
    头脑风暴法
    逆向思考法
    科学创造法(综摄法)
    戈登法
    检验法
    属性列举法
    仿生学法
    形态学分析法
    4、创新过程的五个基本环节
    长于观察
    勤于思考
    善于归纳
    精于策划
    勇于实践
    5、创新的十个要点
    “给思想一片飞翔的天空”—抓住思维“一闪念”
    “创新的灵感哪里来”—需求是创新的导向
    “个性领引创新潮流”—人格化与个性差异化是创新的原动力(消费品,第一与唯一)
    “创新要落实在行动上”—知道更要做到
    “踩在别人的肩膀上”—善于合理利用创新成果
    “创新从细微处着手”(5W1H)
    “创新贵在坚持”—把创新作为一种常态:持续改善
    “创新的积累”—从量变到质变
    “实现创新的产业化”
    “创新之累”—谨防将本就末的创新过度走火入魔迷失方向
    创新过度和创新需思考
    三、营造适于创新的环境与文化(氛围),打造创新型团队
    1、建设创新型国家,建设创新型组织(企业、团队)
    2、营造适于创新的环境和文化
    3、建立保障创新的制度和利益机制
    4、打造创新型团队
    四.创新思维的训练
    1、创新习惯的自我测试
    2、日常的创新思维训练
    3、推荐《思考的技术》(日大前研一)

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